“你家住在哪里啊？”“你家有几口人啊？”……17日，东营市义务教育阶段学校招生报名工作还在继续，而各学校安排的新生入学面试中，相同的问题，也有了越来越多不同的回答，有的“萌答案”乐坏了现场的老师，同时还有的小学生主动提出展示自己的才艺，给老师们不少惊喜。
“萌娃”答题思路广
在东营市实验学校报名现场，孩子们在家长的带领下填表、审核材料，然后就是孩子自己走进入学测评的教室，跟老师简单地交流，进行“面试”。虽然是第一次走进小学，但孩子们都表现出了不一般的从容。
“你家在哪里啊？”“我有两个家，你是问哪一个呢？”“你家里有几口人啊？”“四口人，爸爸、妈妈、我和妹妹。”当老师问起是否喜欢妹妹时，一小朋友的答案让老师不知所措，“我不是很喜欢妹妹，因为她老睡觉，不跟我说话。”
还有的小学生一走进“面试”教室，就告诉老师：“老师，我不识字。”面对这样的学生，老师说：“没关系，等上学老师教你。”但孩子并不领情，“老师，认字认识多了，嗓子会干的。”“那么你喜欢上小学吗？”面对老师的追问，这个小学生依然说“喜欢”，原因是老师能教很多东西，“老师，我只要不大声说话就行。”当老师告诉他，上学后在课堂上要大声回答问题，嗓子干要多喝水时，孩子马上反应过来说：“喝多水，小肚子会很疼的。”面对这样的“萌娃”，让老师哭笑不得，也只能作罢了。
秀完才艺要掌声
记者在“面试”教室看到，老师耐心地跟每个小学生聊天，跟孩子们“混熟”后，开始进行简单地认字、算数等。“你学习什么特长了吗？”老师的简单问题，对有的孩子是一次展示机会，对有的孩子却成了“难题”。
一老师告诉记者，当问到孩子有什么才艺的时候，有的孩子会说学习了唱歌、跳舞，当老师要求孩子表演一小段时，有的孩子大大方方地站起来，主动跳一小段，并要求获得老师们的掌声。
记者在现场看到，有的小学生还主动唱歌，并告诉老师自己所学的才艺，在自己独白解说后，给大家来上一小段。
正在面试的小范是个白白净净的小男孩，当老师问他在哪儿上的幼儿园时，他回答：“我在老家上的幼儿园，老家的幼儿园门上没有牌子。”当老师问他有什么才艺时，他有点炫耀地告诉老师，他学过跳舞。“你能给大家表演一段吗？”“我今天没有穿舞台鞋。”“就表演几个简单的动作。”“爸爸没告诉我还要给老师跳舞。”而当老师再次劝他表演一小段时，小范的脸开始有点红，眼睛里噙着泪，“没说要跳舞。”说着站起来抹着泪眼，自己径直走出门去。
双胞胎入学 干啥都同步
在报名现场，记者看到了一对双胞胎走进“面试”教室，虽然一个穿着粉色T恤、一个穿着绿色T恤，但极相似的脸蛋还是让老师们认出来，“是一对双胞胎”。两个男孩也打破了刚走进教室的陌生感，不管老师的问题，哥俩互相聊起天来，还互相耍宝。
“你们学过画画吗？”“学过”“没学过”两人抢着回答。当老师问谁在家比较听话时，哥俩同时举起手来说“我”，还在老师面前互相说起对方的“小错误”，边说边打起手势。
看哥俩争来争去，老师只好把他们分开。“妈妈给讲故事吗？”“妈妈老给我讲公主的故事，都是女孩听的故事。”哥哥说着。老师又问，“那你学过古诗吗？”此时，哥哥背起了古诗，在旁边测试算数的弟弟不顾老师的问题，也跟着背起来，还跟自己对面的数学老师炫耀，自己也会背古诗。
“我要尿尿。”当弟弟边从凳子上站起来，边提裤子的时候，一旁的哥哥也站起来跟老师说，“我也要去尿尿”，双胞胎哥俩还没等“面试”完，就在老师的带领下走出教室……
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