近日，备受教育界人士和家长关注的徐州幼师幼教集团第一所国际幼儿园——英伦城堡幼稚园正式开园。走进这所幼稚园，家长们共同关注的——“什么样的教育是最适合孩子的教育”这一问题，可以找到答案：把国际的元素本土化，把本土的元素国际化，让孩子得到最好的潜能开发，在家门口就能享受到世界级教育。
◎文/徐州日报记者 甘晓妹 通讯员 袁艳梅
这里的老师有“高人” ■ 英国小王子的老师Pat是首席顾问
“邀请英国温莎城堡幼儿园园长潘·格里芬女士作为首席顾问，是筹备这所幼稚园智囊团的首选。”英伦城堡幼稚园园长张莉告诉记者，Pat(潘·格里芬)女士从事幼儿教育40余年，一手创建英国圣乔治温莎城堡学校幼儿部，并担任该学校副校长，亲自培养了英皇诸多小王子与小公主的成长，英国女王曾多次到访该学校。
经过长达一年之久的沟通与邀请，Pat于2015年7月走进了英伦城堡幼稚园。她欣然接受担任首席顾问，并愿意把小王子幼儿园的一日生活、课程、幼儿成长档案、幼儿培养目标与这所幼稚园共享。除了这位来自英国的“高人”外，英伦城堡幼稚园还有着徐州最“高大上”的专家团队。“我们聘请徐州幼师原任校长张祥华作为首席专家，张校长是全国颇有知名度的教育专家，现任全国学前教育课程专委会委员、教育部高等学校幼儿园教师培养指委会委员。同时，我们还拥有徐州幼师及幼教集团组建的资深专家团队。”
据了解，张祥华和她带领的研发团队，给这所国际幼儿园的定位就是：一个孩子一套教育方案、一个孩子一本成长档案、一日生活体验中西多元文化、一日游戏浸泡中英双语课程。
这里的孩子“不”上课 ■ 丰富的游戏带动儿童智慧发展
Pat(潘·格里芬)女士曾说过：“游戏好比是孩子的营养品，就像孩子呼吸到了新鲜的空气，吃到了新鲜的蔬菜水果一样。”
在这种观念的引领下，英伦城堡幼稚园的课程没有固定的课程表，孩子的学习全部以游戏为载体，融中国幼教五大领域(健康、语言、艺术、科学、社会)，再配合意大利瑞吉欧的教学方法、美国的多元智能育儿方案，英国小王子成长的幼稚园的教育理念为一体。虽然没有固定的教材，这里的教材选取的是国内最前沿的南师大五大领域渗透教材、北京的易趣教材、台湾的布克听听、英国的剑桥英语等等，为每个孩子量身定制成长方案。
“没有课程表，孩子们进门就选择游戏，玩什么、怎么玩均由幼儿自己做主?三岁的孩子知道该怎么玩吗?”看出记者的疑惑，张园长耐心地解释：“这样做，虽然没有留下明显的教学痕迹，但是在老师的关心引导启发下，使孩子们的健康、语言、艺术、科学、社会五大领域的潜质在这里得以全面发展。”
记者看到，为了让孩子玩的开心，玩出水平，英伦城堡幼稚园还设有奥尔夫音乐活动室、科学乐园、烘焙坊等等。
这里的孩子不统一喝水、如厕 ■ 老师们根据孩子的个体需要安排一天生活
作为一个4岁孩子的妈妈，在我的观念中，孩子们都是到了一定时间，统一去喝水、如厕。可是在采访中，张园长告诉我，她们去英国小王子的幼儿园考察时发现，老师们会告诉孩子们，水果、点心、茶水在哪里，幼儿可自取，偏小的孩子可向教师或同伴表达自己的需求。“其实，不想吃东西不必强迫她去吃，即使阅读课时，她想去玩游戏，老师也不该去打扰。”张园长表示，“经过学习自己才明白，越小的孩子，受内在驱动力支配越强，如果孩子的注意力不在阅读上，强行把他拉回来会破坏他的专注力，但这和我们通常说的‘规则意识’是两回事。”
于是，在英伦城堡幼稚园，老师们会根据每个孩子的个体需求，安排一天的生活。具体来说，老师会根据一个孩子一天所需食物和水的摄入量，安排三餐、两次水果和约5杯水。如果遇到孩子饭量偏小，爱挑食，食堂不仅会变换花色品种，老师还会通过定制的饮食课程、有声绘本等进行影响，孩子甚至可以进入幼稚园的烘焙坊亲手制作美味点心，让孩子们吃得开心。在观察孩子游戏的过程中，教师会不时地提醒孩子喝水、上厕所。这也只有“三教一保”及园长介入的小班化教学才能够实现。
这里的外教全天候陪伴孩子 ■ 混搭出新活动感受中西文化
互动中，家长们最关心的问题集中在“幼儿园有几个外教”、“每天有多长时间的英语课”、“每个班配备多少老师”等方面。
“这也是中外家长最大的区别。”张园长说，在外国，家长在给孩子选幼儿园时，对幼儿园能提供的体验空间可能会关注得更多“如果晚上放学回来，看到孩子身上干干净净，他们会不高兴，认为幼儿园没有充分让孩子去体验、感知，从而影响孩子大脑的充分发育。”
与这种国际化理念相配套的，是省内规模最大、最有影响力的外教机构，老师团队。据了解，英伦城堡幼稚园为每15-20个孩子配备一名外教。从入园迎接到一日游戏，从饮食饮水到早操午睡，从郊游野炊到社区参观，始终都有外教陪伴孩子们。这样下来，孩子们能够自然的接受英语这门语言，并且能够进行简单的口语交流，慢慢能够阅读英语绘本。
“外教老师将具有代表性的多元文化活动引入到幼儿园，让儿童体验不同国家的节日文化，学习兼容并包的理解本国文化和体验国际多元文化的博大胸怀。”张园长介绍说，在节日中通过角色扮演参加盛大的化妆舞会，让幼儿能真实体验到万圣节的魔力乐趣。如在感恩节里，孩子们通过温暖的感恩餐会，学习分享与感恩的快乐，把感恩和祝福的话说给人们听，学会表达感恩，学会珍惜，学会让自己与他人共同快乐的方法!
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