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编者按 “两学一做”，基础在学，关键在做。云龙区教体局党委积极搭建学习教育载体，坚决落实“七做到、树形象”，党徽主动戴起来、党费按时交上来、党课生动上起来、组织生活严起来、本职工作干起来、服务群众实起来、党的旗帜飘起来，真正树立共产党员的良好形象。 近期，云龙区津浦西路小学精心准备，组织全校党员开展了主题鲜明、内容丰富、扎实有效的“两学一做”学习教育。该校强调要准确把握“两学一做”丰富内涵，以开展“两学一做”学习教育为契机，把“两学一做”学习教育与深化作风建设、提高工作效能有机结合起来，进而促进学校事业发展。 本报记者 甘晓妹 通讯员 云组轩 乞晓煜 整合共享，在线学习，提升素质 “两学一做”的起点在“学”。在“两学一做”专题活动中，津浦西路小学积极发动党员教师将党建工作中碰到的问题进行梳理整合，发挥了团队的工作优势，整合集体智慧，改变传统理论学习易出现的“烦”“累”现象。学校还针对普遍关注的问题设置了“两学一做，你怎么学？”“两学一做，做什么样的合格党员？”等系列内容，使全体党员的理论层次得以近一步提升，向专题化、专业化迈进。 学校教师工作压力大，能整合的时间有限，学校党支部围绕“如何利用剩余时间学习”的思考，推出“学习在线——一个学习平台+一项专业竞赛＝一种勤学氛围”网络校园建设活动，也是对创新型党组织的又一次有益探索。 严明纪律，服务学生，塑造形象 “两学一做”的落脚点在“做”。津浦西路小学的领导班子成员在工作中，着力解决政治纪律、保密纪律、廉政纪律、工作纪律、会议纪律等方面存在的突出问题。加大问责力度，切实增强党员干部的纪律性。在工作过程中，提倡“马上就办”的原则，促使服务承诺、首问负责、限时办结、责任追究等制度落到实处，提高办事效率，为学校教育事业的健康发展提供坚强的纪律保证。 学校领导班子成员在校长的带领下，讲发展、争作为。确立“岗位就是责任，领导是服务”的思想，实行“包挂联系班级责任制”，分工明确，责任到位。每个中层干部包挂联系2个班级。包挂领导除了要关注联系班级教师的思想动态，了解教师对学校工作的需求与建 议，更要了解班级学生的学习活动情况，与需要关注的孩子建立“伙伴关系”，参与到班级的具体教学活动和管理指导中，结合“学讲巡课制度”，形成了高效的管理体制。 学校还将“两学一做”扎根于志愿服务活动中。第一负责人带头两次走进社区困难家庭进行慰问、帮扶，送上温暖。组织党员教师走进子房社区，开展“家庭教育讲座”，向社区图书室捐赠教育类图书，丰富居民的精神文明生活，树立了良好的党员形象。 发展特色，建设文化，滋润学子 习近平总书记曾在主持中央深化改革小组会议通过了《中国足球改革发展总体方案》，这则消息使坚持校园足球30多年的津浦西路小学深刻地意识到创新校园文化建设、发展学校特色，对于提高教学质量、办学水平具有十分重要的意义和作用。校党支部研究决定把“校园文化建设”作为学校“十三五”重点项目来抓。目前，学校成功申报江苏省小学特色文化建设项目，受到市、局领导的高度重视，关于项目建设的多项工作也在有条不紊地进行中，学校的校园环境得到改善、课程建设更加系统、办学特色得到进一步彰显。 津浦西路小学将“校园足球伴我成长”的文化建设纳入班级建设体系，大力倡导各班组建足球队、啦啦队，积极开展多样化、多层次的班级、年级、校园足球联赛。为提高全体学生参与足球运动的积极性，学校依托覆盖各学科的特色校本课程建设和一年一度的校园足球节，推动校园文化的不断形成、积淀，形成浓厚的学校足球文化特色，营造健康、和谐的校园文化，潜移默化地影响学生，滋润学生。 |
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