每天查看空气质量，曾是徐州泉山区李艳的必修课。碰上雾霾天，她总会提醒上小学一年级的女儿，尽量不要到户外活动。孩子呆在教室里，李艳也不放心。“女儿上幼儿园的时候，一到冬天开窗通风太冷，不开窗户又太闷。万一有两三个孩子生病，很容易交叉传染生病。”
李艳和不少家长们的烦恼，最近少了。这个学期，徐州市泉山区在4所学校的153间教室，试点安装306台新风净化系统，打造清新课堂。李艳女儿所在的星光小学进入首批入围名单。
11月15日10时，记者来到星光小学，在课间随机走进二年级4班。在教室前后，摆放着两台类似空调柜机模样的空气净化除霾器。机器上，两个圆形通风口与室外相连，分别用于进风和出风。
这样的举措，究竟能起到怎样的作用呢？产品研发人员杨玉磊用激光测霾仪监测显示，当时教室内的PM2.5浓度为15微克/立方米，而在几分钟前，他在室外监测的数据为62微克/立方米。
按照相关标准，这一数值在0-35为“优”级别，35-75为“良”级别，75以上为不同等级的污染天气。单就这间教室而言，净化器将空气质量从室外的“良”提升到室内的“优”。“即使碰上雾霾天，我们也能把PM2.5基本控制在20微克/立方米以内。”杨玉磊介绍，机器内置的滤网可以拦截0.1微米以上的颗粒物，解决室内空气污染。
星光小学教师孟晓红说，冬春季节往往雾霾天抬头，患上呼吸道感染病症的孩子增多，再加上忽冷忽热，也是学生感冒发热的高峰，而最近一段时间，生病的孩子明显减少。
从校方、家长和学生的反馈来看，空气净化装置起到了一定效果。不过，记者调查发现，这笔投入并非小数目。就以一间教室安装两台净化设备计算，花费要万余元，而且每天约用一度电，日后根据雾霾情况，每年进行维护和更换滤网的成本平均要1000元。
泉山区教育体育局副书记张广建表示，所有投入都由政府买单。“打造清新课堂，是全区的一项惠民工程，写进区党代会报告。”张广建说，他们在这次试点的基础上，会根据效果情况再做下一步推广，让每一个孩子享受到发展成果。
防霾设备进校园，成了近年的社会热点。报道显示，各地在这方面做了不少尝试。保定师范附属学校在教室安装空气净化器；北京十二中体育组教师编排室内健身操，避免学生在雾霾天外出运动；济南的一所学校安装防霾纱窗，打造“无霾教室”。
不过，记者仍有疑问。作为煤城徐州的主城区之一，空气质量不佳曾经是徐州人多年的痛。近些年，徐州推进“天更蓝”等工程，目前市区PM2.5浓度较2013年累计下降15.6%，全年空气质量二级标准以上天数比例达到70%。在校园引入防霾设备，有必要吗？张广建解释，“我们想让孩子们有一个更好的环境，花些钱不心疼。”
南京市胸科医院呼吸科主任林勇表示： 近年来呼吸道疾病高发，过敏病多发，与空气污染有很大关系。目前肺癌已经升为城市第一大癌症。“教室中装备防霾设备，效果如何不清楚。从理论上讲，除非教室门窗密封，而且通过防霾设备的空气是单向流动的，这样空气中的灰尘、霾大颗粒才能被过滤掉。”
省疾病预防控制中心环境疾病防治所陈晓东所长认为，任何一种空气净化系统，其核心部件是精密的“过滤芯”，清除PM2.5的“过滤芯”要求非常高，而且还要经常更换，校园防霾设备有没有这种“过滤芯”不清楚。现在许多新风系统其实只能挡挡大颗粒的灰尘，阻挡PM2.5很难。
近年来人们对PM2.5、雾霾等比较关注，催热许多“防霾设备”、拉动“防霾经济”。许多商家宣传的防霾、除霾功能，宣传效果大于实际作用。其实，“大河里有水小河里满”，防雾霾，把整个大环境治理好才是根本。来源：新华日报
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