科学管理 追求卓越 共享成长 ——徐州三中全面提升教育教学质量

◎徐州日报记者 陆铭

徐州三中是江苏省首批办好的重点中学，首批通过验收评估的江苏省四星级高中，江苏省首批人文学科特色课程基地，江苏省首批数字化学习试点学校，江苏省基础教育前瞻性教学改革试验项目学校。

近年来，徐州三中以提高教育教学质量为中心，完善“共享成长”育人体系，认真学习南通，加快省人文学科特色课程基地、省数字化学习试点学校和省前瞻性教学改革实验项目三个平台建设，构建生态、数字、人文校园，以实现“三大一梦”（大课堂、大德育、大三中、三中梦）为基本工作思路，重点做好教育教学优质化、教学手段信息化、教师成长专业化、学校发展多样化、办学战略集团化、办学思想国际化六项工作，学校各项工作异彩纷呈，办学水平得到进一步提升。

◆优异成绩完美诠释学校目标◆

回眸2016，徐州三中足迹坚实，锐意进取，创造了属于三中人的精彩！

在2012年文化类本科达线同比增长187人、2013——2015年连续攀升的基础上，徐州三中2016年二本以上达线507人，实现了历史性突破，其中一本达线人数增长29.8%。三中“卓越班”成绩骄人，总均分377分，超一本线24分。

这一年，三中教师成长硕果累累：郭庆、申翠、刘颖老师荣获教育部“一师一优课 一课一名师”活动部级优课奖，陈娜、申翠老师的课被评为“教育部学科德育精品课程”，陈兴丽获全国优质课特等奖，崔雷获省青年教师基本功大赛一等奖，吴震、周伟荣获省优质课评比一等奖，王娇获省课堂教学展评一等奖。

“特别是在徐州市2016年教师业务能力测试中，三中教师统揽语、数、外三大学科徐州市团体第一名和个人第一名的好成绩。”

说到同事们取得的骄人成绩，校长赵伟难掩兴奋之情。

让赵伟兴奋的不仅仅是教师，还有三中可爱的学生们。

这一年，三中学生陆新彤、田俊杰、于梦圆获全国物联网创新设计大赛一等奖，王潇赞、徐文康获得省生物联赛一等奖，曹雅雯等获2015NEPCS国家级一等奖，孟敬博荣获省金钥匙科技竞赛特等奖，校射箭队在2016全国射箭重点学校锦标赛获五金三银一铜，校篮球队获市三对三篮球赛冠军、市运会男篮冠军、省中学生篮球锦标赛季军，校足球队获“市长杯”足球赛一等奖……

这些，都是三中人的骄傲。

2016年，徐州三中还开展了“两学一做”学习教育活动，通过上党课、专题学习讨论等形式学习习近平总书记系列重要讲话精神，举办了“传承井冈山精神，践行两学一做”培训班，组织党员干部赴革命老区学习参观，进一步坚定理想信念、提高党性修养。

◆学南通必须真信、真学、真干◆

在全市“基础教育全面学南通”背景下，江苏省优秀教育工作者、江苏省特级教师、教授级高级教师，江苏省人民教育家培养对象、徐州三中校长赵伟认为，基础教育学南通就应该“真信、真学、真干”。

“对于学南通，我觉得首先要突出一个‘真’字，包括真信、真学、真干三个方面。”

赵伟介绍，南通是江苏乃至全国的教育高地，有着非常好的尊师重教传统和良好的教育生态，这是南通教育人的真信，也是所有教育人的真信；真学是指要认真汲取南通教育宝贵经验，学其精神、实质、理念，通过学习、借鉴、内化来提升自己；真干是指学习南通的务实，不跟风、不模仿，和我市教育实际相结合，促进全市教育教学质量再上新台阶。

赵伟介绍，当前我市教育形势呈现“三高、两变、一竞争”特点，“三高”是指领导重视程度高、社会期望值高、学生的要求高。领导重视程度高从三中近年来教育教学质量逐年提升，名优教师、教学能手、学科带头人数量逐年增加，高考成绩连续攀升就能看出。

“家长以前唯成绩论，现在更加注重孩子的成长。这就要求教学过程从此前的单项传输变为现在双向互动，这对老师提出更高的要求。

“两变”指的是今年高考录取政策发生变化，明年高考政策将再次变化，这一变化需要学校提前对师资配备、队伍建设、课程设计、学生培养等方方面进行重新构建。

“高考新政策的变化要求我们必须做到既要面向全体更要因材施教，既要做到平衡更要追求卓越。三中师生超越与创新的精神动力和内在涵养正是师生共同‘追求卓越’，这是三中一贯的品格和风范。”

◆实现“三大一梦”从优秀走向卓越◆

翘首2017，徐州三中将继续秉承“促学生和谐发展，为学生一生幸福”办学理念，以“科学管理、追求卓越、共享成长”为目标，以实现大课堂、大德育、大三中、三中梦的“三大一梦”为基本工作思路。

“我们将学习看成一个三维系统，它包括学习时间、学习成果、学习体验三个维度。一个开放的教学系统在这三个维度上是具有延伸性的，达到一种动态平衡。如果仅有学习时间的延长，学习成果不大，学习中体验不到乐趣，这样的学习就是低效的。”

赵伟说，“大课堂”是一个以课堂教学为主渠道，将课内课外，校内校外，现实与虚拟的学习资源、学习时间、学习空间优化整合，形成完备的、有效的、开放的教学系统。

三中的“大德育”是全员德育、全程德育、全面德育，三中每个教职员工都是德育工作者，每个人都用言行为学生树立榜样。

“我们整个校园就是一个德育场，学生从进入校园的那一刻起就开始接受德育，无论是参天的大树还是干净的操场，无论是课堂上的问候还是个别的辅导，无不渗透着德育元素。”

赵伟告诉记者，目前徐州三中呈现“集团化”发展态势，包括公办高中徐州三中，民办高中徐州树人中学，民办初中徐州树人初级中学以及三所托管公办初中。

“三中作为我市优质教育资源，在建设‘强富美高新徐州’征程中要发挥优质教育资源的示范、辐射、带动作用，不断增强学校影响力，结合‘三个作用’，发挥领导干部在学校全面发展整体提升中的引领作用、党员在完善‘共享成长’育人体系中的先锋作用、骨干教师在提升教育教学质量中的示范作用，在‘共享成长’理念指导下，为振兴徐州教育作出自己应有的贡献！”

“大三中”不仅是口号，还是事实，更是担当！