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孩子们前脚离开学校 后脚就扎进各种培训班

时间:2018-11-20    来源:扬子晚报    作者:
内容摘要:补课就像“超级病毒”,肆虐各地中小学—— 王璟 蔡蕴琦 李晨 张琳
 

补课就像“超级病毒”,肆虐各地中小学——

 
王璟 蔡蕴琦 李晨 张琳
 
 
 
 
 

  上周末晚上,南京“学而思”的一家教学点灯火通明。 蔡蕴琦 摄

 
 

 

  上周,本报 《“问诊教育生态”引众家长痛诉“六宗苦”》的报道刊出以后,反响热烈。各地读者纷纷致电扬子晚报热线,表达目前教育负担中的一种“不可承受之重”——“校外培训”已经形成一种无形而巨大的力量,将学校教育、家庭教育一起裹挟其中,它就像一种超级病毒,不仅极易传染,而且被传染者还在扩散病毒。如今“补习病毒”正四处肆虐,孩子无处躲藏。    扬子晚报/扬眼记者 王璟 蔡蕴琦 李晨 张琳

  镜头聚焦

  补补补,全民补,补课就像一种超级病毒,正以超乎想象的速度在各地肆虐。日前,扬子晚报记者调查了江苏多地中小学培训市场,试图从真实的镜头中窥探触目惊心的“病态补课”。

  1 前脚出校门,后脚直接进培训班

  上周五下午四点,南京市鼓楼区第一中心小学门口挤满了接孩子的家长。一个小男孩背着书包走出校门,妈妈匆匆接过书包,转身将他送进学校旁边的一家培训中心学英语。这位妈妈说,孩子每天早上7:30左右到校,下午4:00放学,目前校内学习任务并不重,所以校外培训班必须得跟上。“不补不行的!书本内容浅,课外不补根本拼不过学霸。”

  当天下午四点半,南京外国语学校初中部的学生几乎都已经离校,只有零散的家长在门口等待。这是一所在南京乃至全国都极为知名的中学,以盛产学霸著称。“接到他就要去上英语培训。”一位儿子在该校就读初二的妈妈坦言,学校里牛娃云集,要想立于不败之地,只有付出更多。“课外要学习的内容太多了,光英语就上了两个班,一个是口语,一个是托福。你知道吗?儿子班里的学霸已经学到了高中课程。”说这话时,这位在外人看来带着光环的牛娃妈妈,却流露出一种人到中年的疲惫。

  2 周末忙补课,家长备饭带孩“赶场”

  上周六傍晚的南京,降温再加上下雨,空气中更多了几分湿冷。但对于家有学生的家庭来说,周末是拥挤和忙碌的,因为要补课。记者来到位于河西的中央商场,这家商场的三层和四层已经有两大培训机构“落户”,每到周末,这里更显热闹。

  “快点吃,马上6点又要上课了!”傍晚五点半左右,南京河西中央商场四楼学而思教学点的大厅瞬间变身为“临时食堂”,家长接待区的高桌前站着一排匆匆扒饭的学生。家长们纷纷从保温袋端出饭菜,招呼孩子吃饭。为了省时间,很多家长准备的都是有菜有肉的炒饭,还有一杯饮料。“中途休息时间太短!即便我们就住附近,也赶不及接孩子回家吃饭。”一位家长无奈地说。

  3“团课”很隐秘,家长组团请名师“出山”

  除了培训机构,还有一波课外培训的学生则是在“团课”。“团课”的家长更为疯狂,他们直接把眼光瞅准了名校名师,聚上十来个孩子就能“团”成一个班。

  上周日晚9点多,南京建邺区某住宅区楼下,家长们在等放学的孩子。“我们‘团’的是一所名校老师的数学课,老师本来不愿意,我们求了很久才答应。”一位家长表示,补课的需求的确存在,孩子想利用课外时间提高学习成绩很正常。“我们语数外物四门都团了课。不光孩子压力大,家长压力也大,双休日所有时间都用来陪孩子上课了。”因为政策明令禁止教师家教,这位家长透露,为了“保护”老师,“团课”通常是在学校附近租房子,或者直接去老师家里,很多都是由家长一手包办,老师只负责上课,连学费都有人收好,这就是“团长”。有的“团长”可谓神通广大,手里掌握着大批名校名师的情况,不少家长会点名要上某老师的课,只要团课的人数够了,“团长”就会联系老师,说服老师来上课。“团长”可能是家长,也有的人就以此为职业。 

  4 学校不让补课,培训机构就“门口开花”

  南通,这座以高考成绩领跑江苏而让人印象深刻的城市,也并未逃离课外培训的魔爪。与把学生“圈”在学校的县中不同,南通市区的很多高中没有晚自习,周末也并不补课。于是,从周五晚到双休日,很多学生都在培训机构度过他们的课外时光。对一位面临高考的高中生来说,语数外三门主科肯定是要补的,物理、化学等选修课则根据个人成绩斟酌排进“周末课程表”。

  为什么以教育教学质量高而著称的南通补课也疯狂?一位南通中学的家长道出了原因,“以数学为例,学校一周顶多上6节课,而海安中学、海门中学这些厉害的县中一天就能上好几节数学课。老师把知识点肯定是讲得透透的了!”课余时间相对多,又有高考的压力在前,市区高中的学生几乎没有不补课的。

  不仅在南京、南通,大大小小的培训机构已经占领了无锡、常州、连云港、扬州、盐城、淮安、宿迁等江苏各地最热闹的市口,成为众多家长“逃不出去的魔掌”。

  家长心态

  “学霸想更好就要超前学,普通孩子想争上游就要更努力,学不好的孩子为了不掉队就得补差,这就是现实。”一位教育界人士坦言。扬子晚报记者在采访中发现,补差只是补习中的一种,而提前学、超纲学则成了一种畸形的教育形态,少数人的“游戏”已经演绎成大面积的疯狂。

  

  A

  “提前学,谁都想赢在起跑线!”

  “‘学而思’会根据诊断成绩,推荐孩子上不同层次的班。”张女士告诉记者,女儿从小学三年级开始上学而思,通过一年的努力才考上“勤思班”,这让她骄傲了好一阵子。与“提高班”相比,这位家长明显感到“尖子班”的孩子从反应速度、解题能力比“提高班”高出一大截。升入五年级后,学而思的数学题难度明显增加,课堂两个半小时,女儿不能完全消化,也无法轻松能完成课后作业。“我把笔记记下来,回家再跟她说一遍,比较难的题目我先做一遍,再教她,就像喂养雏鸟。”

  这位家长表示,很多培训机构学习内容相对超前。比如五年级课本上的“方程”,孩子在小学三年级春季班上就接触到了。培训机构还经常进行“诊断测试”,成绩公布后,班上的孩子们还会互相比较,校外辅导班的考试成绩俨然成了另一套评价标准。

  记者在调查中发现,不仅课外培训成“第二课堂”,甚至还渗透进学校教学评价之中。孩子在南京一所名小上四年级的刘女士告诉记者,学校每个单元的数学、英语考试都有附加题,光学课内的根本不够,必须额外学习课外内容,才能在学校的一些重要考试中取得好成绩。一些培训机构服务还特别到位,以学校为单位建群,给群内家长发复习资料,指导家长帮助孩子在校内拿好成绩。

  可怕的是,这种超前学、超纲学,在小学阶段只是一个“开始”,到了初中、高中,永远有一群“学霸”在往前冲,带着后面的人你追我赶。

  B

  “不想上,看到别人跑只能跟着跑!”

  说到补课大军,其实可以分为两类,一类是主动坚定者,另一类则是被裹挟前行者,后一类人数更多。每当带着孩子风雨无阻地奔波在去往培训机构的路上,家长汪女士的内心就会产生一阵强烈的波动。“我们被裹挟着前行,麻木陪跑。”对于成绩中上等的孩子,班主任老师通常会暗示家长要多盯着,逼一逼,补一补。“我也知道,不是每个孩子都要上名校,不是每个孩子都是小天才,但是,我也不敢拿她的未来打赌。”汪女士直言,除了来自同龄学霸的压力,家长群里漫天飞舞的数据经常把她从感性世界又拉回理性世界,毕竟,不上一所好的初中,中考可就悬了!

  一位高中生家长林先生感慨道,当下的教育时常让家长感到困惑,一会儿给家长喝各种各样的“鸡汤”,一谈考试就又一棍子打回原形。“社会现实就是面镜子,如果有名校的光环笼罩,孩子未来发展就能多几分助力。”林先生表示,让孩子加入补课大军实属无奈之举,谁忍心看着孩子牺牲休息时间疯狂补课?

  “补了有用。”“别人补你不补,你家就吃亏了。”“专业的事要给专业的人来做。”“你不择校,还要参加分班考啊!”……在“病毒”肆虐中,培训机构无疑在推波助澜。他们是制造焦虑情绪的高手,善于在自媒体平台炮制出各种教育文案,从中扮演着教育专家的角色,传播“不补不行”的魔咒,让你想逃离又无法真的离开。

  C

  “压力大,补课就为了能上好学校!”

  补课,就是为了能上好学校!在采访中,这成为不同年龄层受访家长中最直白、最一致的回答。

  “我知道孩子学奥数,学英语很辛苦,但是要上一所好初中,就得辛苦。”采访中一位南京牛娃的妈妈直言不讳地告诉记者,南京牛娃最集中的学校就是南京外国语学校,然后能择校的就是各种学费贵一点但中考成绩比较领先的民办学校,而“成绩好”才能敲开这些好初中大门。“以前大家都比较热衷参加培训搞奥数证书,但据传与名校升学并不挂钩,热度就减轻了许多。但大家还是辗转于各种培训班,总之不能让孩子闲着,因为你不学,别人在拼。”

  对于一些上学区学校的家长来说,躲得了小升初,仍然躲不过中高考。“很纠结,不想让孩子这么辛苦但又不敢不报。”苏州高新区的一位小学三年级孩子家长告诉记者,身边大部分孩子也在上培训班,“我家是学区房,我不用择校,但中考还是要考啊。苏州有很多好高中,但很难考,考不上意味着读不了好大学,从现在开始就得努力。”

  “人人都焦虑,最不可逃避的重要原因还是升学。”采访中一位江苏教育界资深人士告诉记者,小学要小升初,中学要中高考,在这个过程中会有各种各样的比拼,孩子要上好学校就要成绩好,学校要立足也要成绩好,成绩就是一个绝对重要的指标。现在离开这些谈减负,家长也不答应。

 

 

 
 
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