铜山教育局深入推进文明城市创建

“树树皆秋色，山山唯落晖”，初秋的徐州云淡天高，黄叶如金，整座城市明爽宜人。天蓝地绿的美好生活环境，只是全国文明城市基本内涵的一部分，更重要的在于市民文明素养的提升和城市整体文明程度的提高。

当前，紧密结合教育工作实际，铜山区教育局把全国文明创建作为推进学校发展的重要工作之一，通过紧抓制度建设，创新活动载体，积极开展形式多样的活动。全区上下凝聚力量，营造出浓厚的精神文明创建氛围，校园处处洋溢着文明新风。

◎徐州日报记者 郑微

紧抓制度建设 夯实创建之基

“不断创新文明创建工作机制，以创建促进教师队伍成长促进学生文明素质提高，打造特色文化校园，让文明创建成为教育工作的常态。”铜山区教育局相关负责人表示，为贯彻落实市委、市政府、区委、区政府关于全国文明城市创建的任务要求，全面做好教育系统全国文明城市创建工作，铜山教育局把创建全国文明城市列入领导班子和领导干部年度考核的主要内容，纳入重要议事日程，精心组织，加强领导，切实保证创建工作有序推进。

铜山区教育局成立了由局长、党委书记为组长，局委会成员为副组长，相关科室负责人为成员的创建文明城市领导小组，多次召开创建全国文明城市的动员会、协调会和推进会，针对中小学校长、机关各科室动员会等专题会议，针对文明城市创建工作内容，部署创建工作，分解指标，落实责任，制定切实可行的实施方案。按照部署，辖区各中小学校也成立创建工作领导小组，组织师生利用政治、业务学习，学校的校会、班会、晨会等，集体学习社会主义核心价值观内容、《中小学生守则（2015年修订）》、《创建全国文明城市，共建美好和谐家园》等宣传材料。举部门之合力，形成领导小组统一领导，各中小学各负其责、共同参与的领导体制和工作机制。

同时，根据“一岗双责”工作部署，成立了26个督察组，加强日常督查，严格实行周检查、月测评、年考核制度，将创建工作落实到位，分别前往各自包挂的学校进行全面巡查，严格实行周检查、月测评、年考核制度。一旦发现问题，现场填写督办通知单，及时通报，限时整改，确保创建工作不留盲点，不留死角。目前已对全区中小学地毯式排查3次，努力使师生的言行自觉转化，争做文明徐州人。

立体式、多层次宣传 形成浓厚创建氛围

秋季的校园整洁美丽，在校门口的宣传牌、班级的宣传栏、教学楼过道等区域，随处都张贴有“中小学生守则”和“核心价值观”宣传画；班级黑板报上“创建文明城市，做文明使者”的彩色大字十分醒目……走进铜山中学，记者感受到浓厚的创建氛围。

据了解，为了提升文明城市创建工作的知晓度、参与面和满意度，增强大家参与创建的积极性和主动性，铜山区教育局不断创新宣传形式，通过在各学校全方位、多层次、立体式的宣传发动，在全区范围内掀起创建全国文明城市高潮，使全体师生人人成为参与者、支持者和督促者。

铜山区各学校组织力量，设计制作文明城市创建专题展板，对校内宣传橱窗进行更新。如今在铜山区各个校园，宣传栏、宣传橱窗、宣传牌、LED屏上，“社会主义核心价值观”、“文明礼仪”、“创建全国文明城市常识”的宣传内容醒目了然；教学楼、教室、办公室、食堂、灯杆等公共场所，宣传横幅和海报随处可见。据统计，目前辖区内共悬挂创建宣传条幅1680幅，展板3000块，办公室张贴禁烟标志980块。并向师生发放“创建全国文明城市”宣传资料和给家长的一封信近12万份，教育引导师生熟知内容并努力践行。

在平时的学习生活中，组织师生集中观看核心价值观宣传片，举行“社会主义核心价值观”宣传教育主题班会。各个班级都创作完成了以“自觉践行社会主义核心价值观”为主题的黑板报，做到文明创建家喻户晓，人人皆知。

同时，各学校还利用校园网站、校讯通、短信群、微信等现代信息手段，宣传文明创建的相关内容和知识。通过网络平台发送“学校创建全国文明城市致家长朋友倡议书”，发放学校“讲文明、懂礼仪”活动倡议书、学校“创建全国文明城市承诺书”及“铜山区中小学创建文明城市应知应会常识15条”等宣传材料数千份。

开展“小手牵大手，创建齐步走”活动，要求人人会背默“社会主义核心价值观”24个字，再由师生教会自己的家人和亲朋好友，把核心价值观的内容由学校走入家庭，走进社会。

“五大专项行动” 优化校园环境

“学校是培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地，师生既是文明城市的创建者，也是文明城市的受益者和建设者。要求大家不仅要熟悉内容，更要践行在工作学习中，把文明创建工作当成大事来抓，优化校园环境，营造良好的校园氛围。”铜山区教育局相关负责人表示，为全面做好教育系统全国文明城市创建工作，按照市、区创建办的部署，铜山区教育局着力开展“五大专项行动”，切实加强全区教育系统开展全国文明城市创建工作。

持续开展“创建宣传专项行动”。在全区范围内选树创建宣传典型单位，开展“一区一品牌，一校一特色”创建宣传活动，推选先进典型样板学校，结合实际，打造一种特色宣传内容或形式。组织各校联络员开展现场观摩和经验交流活动，并积极推广。

广泛开展“文明素质提升专项行动”。各校把创建活动与学校的德育工作紧密结合起来，制定创建主题教育活动计划，深入开展“八礼四仪”主题教育活动，以培养学生良好的校园礼仪和社会礼仪为重点，提升学生文明习惯养成水平。

扎实开展“学校管理优化专项行动”。进一步加强校容校貌综合治理，认真抓好学校环境卫生，定期开展卫生大扫除，对卫生死角和重点部位进行彻底清除，坚决消除少数学校存在的重门面、轻角落，重教学区、轻储藏区，卫生保洁留有死角、禁不起检查等现象，促使学校环境时时保持整洁。

深入开展“办学行为规范专项行动”。把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，将师德教育与人文素养提升纳入教师在职教育体系，大力宣传先进教师典型，教育广大教师忠诚教育事业，不断提高思想政治素质和业务水平。

不定期开展“创建督查专项行动”。不定期开展了创建宣传和氛围营造、主题教育活动开展、社会主义核心价值观背诵默写等工作的专项督查和“回头看”，并下发检查通报，实行责任追究制度，对组织创建不得力、落实工作不到位的人员，将视情节轻重，严肃追究。

通过全区上下的共同努力，目前铜山区各校校园面貌焕然一新，文明礼仪蔚然成风，掀起了人人参与创建的新高潮，营造出一派和谐和睦的新气象。