幼儿园“复读生”越来越多

◎本报记者 甘晓妹

目前正值开学之际，孩子幼儿园毕业，原以为可以顺利升入小学，却因教育部门“未满6周岁不能入学”的规定而被拒之门外。有的孩子离法定上学年龄只差十来天，无奈之下只能回到幼儿园“复读”大班。为此，记者针对幼儿“复读”现象进行了相关采访。

【现状】

“复读生”比例逐年扩大

“复读”这个词似乎只在高考生身上出现，可如今幼儿园也出现了“复读潮”。泉山区一家民办幼儿园负责人告诉记者，该园大班中，每个班至少会有四五名复读生，有不少并不是本园学生，而是临时从其他公办幼儿园转来复读的。随后，记者也走访了我市部分幼儿园后发现，类似情况也有发生，幼儿园复读生人数正在每年小幅递增。

“现在，小学入学年龄卡得越来越紧，复读的学龄前幼儿也越来越多了。”一所公办幼儿园的负责人告诉记者，产生该现象的原因在于幼儿园的“复读生”多是未满3岁入园，特别是部分家长对于孩子入学年龄的控制不到位，幼儿园对于入口把关不严而造成，对于这些9月份以后出生的孩子，只要家长有意愿、孩子也具备一定能力，就允许入园。3年后，大班毕业，家长才发现孩子年龄不达标，上不了小学，孩子被迫在幼儿园复读就再所难免。

对此，市教育局基教处相关负责人解释，3岁入幼儿园、6岁入小学的年龄不是随便定下来的，而是综合儿童的心理、生理等因素作出的科学规定。《义务教育法》第十一条也规定：“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可推迟到七周岁。”

【担忧】

大龄儿童如何“继续教育”?

如果这些孩子上不了小学，家长该怎么办?据记者了解，一般情况下，有的孩子会选择留原幼儿园复读，有的则会选择换园复读，“可能还会有家长选择去社会上的幼小衔接班上课。”

对于要复读的孩子，多数家长表示出担心：“多读一年，会不会让孩子觉得很自卑?”对此，徐州市幼儿师范高等专科学校早期教育教研室李秀敏主任认为，“复读”的孩子具有年龄优势，只要老师让孩子在班里多表现，提升孩子的自信心，孩子就容易成为班上的“领头羊”，对建立孩子信心有很大帮助。针对毕业了还要“复读”的孩子，多读一年各方面的能力都有很大的提升，幼儿园也可以针对这一群体专门开设适合他们的课程，孩子大一点读小学，也能迅速适应小学的生活。

那复读会不会让孩子觉得厌烦呢?“虽然大班的教学目标大致相同，但幼儿园主要是教孩子们游戏、活动，每个老师组织教学活动多有不同，同样可以给孩子以新鲜感。”李主任表示，至于社会上专门解决大班低龄儿童“继续教育”问题的幼小衔接特色班，家长选择前需慎重考察其办学资质。

【建议】

让孩子按部就班入园入学

有研究表明，5岁男孩的大脑在某些方面相当于3岁半的女孩，所以，有观点认为，对于孩子，特别是5到7岁的男孩，让他慢点，再慢点，没有害处。让孩子调整到最好的状态进入新的阶段，孩子或许以后会成长得更好一些。

著名教育专家孙云晓曾以《夏令营的较量》一文为广大家长熟知。在这本书中，孙云晓的观点是：让男孩推迟一年上学，是给他最好的礼物。

“人这一辈子的几十年时间里，何必要争那么一点时间。”走访中，多位教育专家也如此表示。泉山区少华街小学副校长李冀辉举了一个例子，“一个刚满6岁的孩子进入小学，一方面要适应新环境，一方面要照顾自己，会感觉很困难，导致厌恶情绪产生。相比之下，6岁多的孩子就轻松很多，自然适应得快。这一点，在男生和女生身边的区别更加明显。如果孩子的年龄不够，家长最好让孩子等一等。”